Langage de signes pour bébés et bambins

FAQ

Questions posées fréquemment

U’EST-CE QUE LE LANGAGE DE SIGNES POUR BÉBÉS ET BAMBINS?

De façon extrêmement résumée, le langage de signes pour bébés et bambins est un moyen de communication simple et très efficace, qui est inspiré de la langue des signes utilisée par les malentendants (LSQ et LSA) et qui permet au bambin d’exprimer ses besoins à l’aide de geste, avant même de pouvoir parler.

À QUI S’ADRESSENT LES ATELIERS?

  • Aux parents et grands-parents d’enfants entendants (0 à 3 ans).
  • Aux familles concernées par l’adoption internationale.
  • Aux parents d’enfants à besoins particuliers (3 à 7 ans).
  • Aux intervenants travaillant auprès de la petite enfance.
  • Aux personnes en contact avec des bébés ou des bambins allophones.
  • À toute personne désireuse de connaître les rudiments du langage de signes pour bébés et jeunes enfants.

QUE PERMET-IL DE FAIRE?

L’utilisation du langage de signes permet à l’enfant de se faire comprendre et de communiquer ses besoins avant même de pouvoir parler. Il permet aux parents et aux intervenants de donner des consignes simples et claires et surtout, il donne accès au monde intérieur des bambins.

COMMENT ÇA FONCTIONNE?

Les signes sont utilisés au quotidien, à travers les routines et selon les besoins. Tout en parlant, l’adulte fait les signes. À force de répéter, les enfants associent les signes aux différentes situations et vers l’âge d’un an environ, ils arrivent à les reproduire.

EST-CE NOUVEAU COMME APPROCHE?

Le langage de signes est utilisé avec les enfants entendants depuis les années 1980 aux États-Unis. Il est maintenant utilisé dans de nombreux autres pays, tels que la France, la Belgique et l’Australie. La version québécoise est apparue en 2004.

EST-CE QUE ÇA PEUT AMENER UN RETARD DANS LE DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL?

Absolument pas. Toutes les recherches et les témoignages en font la preuve. C’est l’effet inverse que vous créez. En enseignant le langage de signes, vous stimulez l’enfant et l’initiez au monde de la communication. Il en résultera un désir encore plus grand de communiquer.

QUELS SONT LES PRINCIPAUX AVANTAGES?

  • Permet à l’enfant de se faire comprendre et de communiquer ses besoins.
  • Réduit les frustrations de l’enfant et de l’adulte.
  • Favorise le développement du langage oral.
  • Aide au développement de l’estime de soi et de la confiance en soi chez l’enfant.
  • Renforcit le lien d’attachement entre l’enfant et l’adulte.
  • Etc…

QUAND PEUT-ON DÉBUTER?

Le parent peut débuter l’utilisation de quelques signes dans les semaines suivant la naissance du bébé, à partir du moment où l’enfant commence à suivre du regard.

L’enfant arrivera à reproduire les signes de lui-même, entre 9 et 14 mois, selon le développement de ses capacités motrices.

EST-IL TROP TARD POUR DÉBUTER?

Il n’est jamais trop tard pour débuter l’utilisation du langage de signes. Si l’enfant parle peu ou pas du tout, même s’il a 3 ans, il n’est pas trop tard pour débuter.

L’utilisation du langage de signes sert d’outil complémentaire au développement du langage oral. Le choix des signes enseignés par l’adulte représente la routine et les activités du bébé ou du bambin.

QUELS SONT LES THÈMES ABORDÉS DURANT UN ATELIER D’INITIATION?

  • Développement moteur de l’enfant.
  • Développement langagier.
  • Historique du LSB dans le monde et au Québec.
  • Trucs pour intégrer les signes aux routines.
  • Enseignement et pratique de 100 signes.
  • Exemples de jeux et de chansons.

 

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